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  • 干货 | 培训机构如何避免“自嗨式”文案!

    2018-08-13 来源:学邦技术

    好的文案都需要经过修改而成,下笔就能写出“怕上火喝王老吉”这样文案的情况是极少的。


    而大部分情况下,很多人经常第一直觉写出来的都是自嗨式的文案——看了自己写出来的文案很感动,但用户看了却没什么感觉。


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    自嗨式文案为何存在


    其中最主要的原因,是因为我们大部分经常会犯一个认知上的陷阱——


    以为用户也和自己一样对产品很了解。


    事实上,用户并不会像营销人一样对产品有深入的了解。


    比如你为了写一款有关智能电动牙刷的产品文案,专门了解了大量有关该产品的信息。


    从中你发现该产品的设计颠覆了市面上所有的电动牙刷。然后想到这些,你非常地激动,最后写出了一句文案——“畅享生活,创造奇迹”。


    你马上给老板(或甲方)看,他看了后也感同身受——“这写得太好了,简直说出了我们的心声啊!”


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    这个时候的你,已经不再是用户了,你和该产品的研发人员或boss都已经成为了“专家”。


    但是大部分的目标用户并不是专家,很少会像你一样去花大量时间研究该产品的研发过程等信息。


    因此,你很容易就会写出来自嗨式的文案。




    如何避免自嗨式文案


    避免自嗨式文案,首要学会列要点清单。


    所谓列要点清单,就是把我们要写的每种文案类型的主要注意点列出来(防止自嗨的要点)。


    然后看看自己写好的文案有没有遵守或者做到了这些要点的要求。


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    每种文案有不同的要点,但大部分产品文案需要注意的要点有以下8个:



    01

    用户短时间能理解文案的意思吗?


    我们写好后的文案,要检查用户是否能在短时间内理解产品文案在说什么,也就是要让文案说人话。


    因为用户在每个信息上停留的时间是极短的,可能就几秒钟时间内。


    如果你的文案不能让用户马上理解,用户就会放弃继续阅读你的文案信息。


    毕竟,还有其他大量的东西会吸引用户的注意力。


    比如,你说“这个房子有如梦似幻一般”,没多少人能够明白你说什么。


    而说“这个房子就像皇帝的王宫一样”,也许就会有很多人明白你说的这个房子是什么样子了。


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    02

    有关联了用户的利益点吗?


    陈列产品特点不等于卖点。


    卖点需要关联用户的利益,才能更好打动用户。


    比如你说“智能电饭锅,睡前下米,第二天自动煮好”,这样只是表达的产品的特点,没有联系用户的利益相关点,用户看了也没多少感觉。


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    03

    有体现了差异化卖点吗?


    现在同质化的产品越来越多,写文案时需要尽力挖掘产品与众不同的亮点,实现差异化,才更能激发用户购买的兴趣与欲望。


    比如同样是汽车轮胎产品,相比较其他同类轮胎具有更强的抓地力,且也是用户需要的东西。这就成为了你产品与众不同的卖点之一。


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    04

    有顺应投放场景吗?


    文案投放在不同渠道与场景,对应的文案写法也不一样。


    比如投放微信公众号的软文文案,就要求标题看了就有点开的欲望,且软文内容的可读性要非常好等特点。知乎的信息流文案大多数以提问式的风格更能吸引人点击(知乎是问答平台)。


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    05

    文案容易让人记住吗?


    看了多次的文案都难以被用户记住的文案,在传播上会大打折扣。


    广告文案最好的效果就是让用户看了一两次可以马上记住,这能够降低传播成本。


    比如说你的小型充电宝具有很小巧的产品优势,如果你直接说“长10厘米、直径2厘米”就没有“小如口红”的文案写法更容易让人记住(利用视觉化文案)。


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    06

    文案的流畅性


    你写的文案有没有读起来很流畅?


    文案大师约瑟夫.休格曼提过,文案需要像滑梯一样,让读者看的过程中很顺畅(滑梯效应)。



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    07

    用户相信我说的吗?


    现在是信息越来越透明的互联网时代,如果发现你说的很难确定是真是假,对品牌形象和转化率等等各方面都会有不好的影响。


    所以,这个时候就需要看看自己文案的一些描述和说法有没有提供足够的证明了,让用户相信你说的话,从而打消目标用户的信任等等顾虑问题。


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    08

    有避免负面影响了吗?


    你的文案对产品或者品牌会不会有负面影响,也是需要注意的点。


    根据这个清单要点,你就可以筛选掉很多不能引用的例子和文案写法,保证品牌形象不被破坏。


    很多吸引眼球事物的引用,需要去衡量利弊再使用。


    像之前绝味鸭脖的广告触犯低级趣味影响了品牌形象的例子等等。


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    总结


    机构人员在写文案之前,都会对机构和课程进行深入的了解,但是了解了之后最容易掉进“专家”陷阱,写出非常自嗨式的文案,却难以和学生家长感同身受。


    写出的文案会产生自嗨是我们大部分人的正常现象,关键是我们应该有效利用一些方法来防止文案自嗨的出现,让投放的文案达到更好的效果。




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