2026-08-26 来源:学邦技术
招生成本年年涨,很多校长把预算全砸在获客上,却对每天都在发生的流失视而不见。招一个新生的钱,够你留住好几个老生——这笔账,多数校长没认真算过。
今天就把账摊开算:平均续班率提高10%,一个班到底能多赚多少钱?
以某机构为例:每学期学费300元,暑假同价,平均续班率80%,一个班30人。
续班率80%时,两年收费6次,人数逐次递减:
| 次数 | 剩余人数 | 收费 |
|---|---|---|
| 第1次 | 30人 | 9000元 |
| 第2次 | 24人 | 7200元 |
| 第3次 | 19.2人 | 5760元 |
| 第4次 | 15.36人 | 4608元 |
| 第5次 | 12.288人 | 3686.4元 |
| 第6次 | 12.23人 | 3669.12元 |
两年共收费33923.52元。
续班率90%时呢?同样六次:9000元、8100元、7290元、6561元、5904.9元、5314.41元,两年共收费42170.31元。
两者相差:42170.31 − 33923.52 = 8246.79元。一个班两年差这么多,全校呢?
再算第三年:80%的续班率下收费约6995元,90%下收费约13173元,第三年多收6178元。
三年下来,一个班多收学费14424.79元。 这家机构共200个班,仅此一项,多收学费约288万。每期学费300元尚且如此,学费越高的机构,差距越大。各位校长可以根据自己的收费标准、平均流失率、每班人数,套用这个方法算一算自己的账。
先把流失原因列全,看看你中了几条:
开始容易,坚持太难。但换个角度看:这些原因里,除了搬家转学,大部分都可以通过管理动作提前干预。
1. 狠抓第一次续费。 第一次流失和第五次流失有着本质的区别——第一次就流失的学员,说明教学和服务的根基有问题,越往后流失比例越低。守住第一关,后面的续班会越做越轻松。
2. 校长亲自抓教学。 校长的时间和注意力就是机构最重要的资源:不要抓招生,不要抓财务,去抓质量、抓教学。教学口碑立住了,续班是自然结果。
3. 教师要稳定。 学生续的不是机构的班,是老师的课。老师频繁流动,续班率必然塌方。诀窍说穿了很朴素:把提高续班率多收的288万,分一部分给你的老师和教务长。钱分对了,人心就稳了。
四个马上能用的续班技巧:提前续费、个别沟通、展示孩子的进步、一次收一年学费。
其中”一次收一年学费”最值得算账。两年共续费六次,每次续班率80%,平均就是80%。但如果第一次一次性收一年学费:第一、二、三次续费都是100%,第四、五、六次是80%,六次平均 =(100+100+100+80+80+80)÷ 6 = 90%。
什么都没变,只改了收费结构,平均续班率直接提高10%。
当然,让学生学一年只能鼓励、不能强制,可以用加大优惠来吸引。比如”赠机”式的方案:一次性交一年(900元),赠价值200元的学习机或礼品。还是那个30人的班算账——
方案1(一次性交一年+赠机):第一次收费30×900 − 200×30 = 21000元,之后三次按80%续班收费7200元、5760元、4608元,两年共收费38568元;
方案2(每学期交一次,续班率80%):两年共收费33923.52元。
方案1比方案2两年多收4644.48元。 再算第三年:方案1收费约9041.78元,方案2约7191.87元,又多1849.91元。三年下来一个班多收约6494元,200个班的学校,仅此一项多收约130万。
注意:学费很低的机构要先按自己的客单价量化测算,优惠力度不能照搬。
成绩差的学生最容易流失,但恰恰有六个动作可以做:
写在最后
续班率的差距,就是机构利润的差距——它不靠运气,靠的是把每一次续费节点都管起来。精细化管理,才是教培机构真正的护城河。
账算清了,动作就要跟得上:哪个班的学员快到期、哪个家长迟迟没续、哪位老师的带班续班率在拖后腿——这些靠Excel和人脑记,很容易顾此失彼。学邦教务教学管理系统(BOSS校长)可以做到:课消数据实时汇总、续费到期自动提醒、续班率按班级按老师自动统计,让每一分该赚的钱都落袋。
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