校长们盯教学质量盯得很紧，但真正翻车的，往往是行政细节。

老师踩点进教室，投影仪临时连不上，前五分钟全班干等；老师临时有事停了课，没人通知家长，第二天投诉电话打爆。教学质量决定家长满不满意，行政规范决定出不出事故。下面这份某机构的八条教师须知，条条都是踩过坑换来的，可以直接拿去用。

一、仪表与时间：进教室之前，先过这两关

穿戴整齐，仪表大方。 不得穿背心、超短裤、裙子、拖鞋进课堂。老师站在讲台上，家长透过门窗看一眼，穿戴就是机构形象的一部分。

上课提前10分钟进入教室。 这10分钟不是白给的——迎接学生入教室，顺手完成课前准备。谁先到教室，谁就掌握了课堂的主动权。

二、课前准备：一张可以直接复制的清单

这份须知把课前准备拆成了明确的清单：

• 准备教材、教案、教具
• 带好教学进度表
• 确认投影仪与电脑连接顺畅
• 在点名册上记录好学生出勤情况

建议每位老师照着做成固定动作，进教室10分钟内逐项过一遍。设备问题永远在课前发现，而不是课上救场。

三、教学进度：按表上课，不早退不拖课

认真备课、准备教案，依据教学进度上课，确保完成教学目标——这一条的关键词是”进度表”。没有进度表，每个老师各讲各的，换一个老师就断一截，家长迟早发现孩子学得七零八落。

同时定了两条硬规矩：不提前下课，不拖课。 提前下课，家长觉得课时缩水；拖课，下一个班家长在门口等。两头都是投诉。上下课的分钟数，本身就是机构契约精神的体现。

四、课堂纪律与安全：一节课的两条底线

有效管理课堂纪律，是教学效果的前提，纪律乱的课堂，讲得再好也白搭。

注意课堂安全：设计任何教学活动都要先考虑学生安全，下课时还要强调学生活动的安全事宜。活动和实验越丰富的课程，这一条越要刻在脑子里。

五、合作校点：外派老师代表的是机构形象

如果是派驻合作校点上课的老师，须知里专门有一条：自觉遵守合作校点的规定，尊重合作校点的工作人员，有问题友好协商解决；沟通不良，及时通知校长。

这条的分量在最后一句话——外派老师在当地跟人起了冲突，硬扛着不吭声，小摩擦会拖成大矛盾。矛盾升级之前先上报，让校长出面，才是对机构负责。

六、保护嗓子：老师的声音是生产资料

看似不起眼的一条：注意身体健康，多喝水，不熬夜，不吃辛辣食物，保护好嗓子，乘坐公交车注意安全。

对靠讲课吃饭的老师来说，嗓子坏了就等于停工。机构把这一条写进须知，表面是关心，实际是提醒：老师的身体状态，也是机构要管理的资产。 嗓子哑着的老师，课堂效果和课堂纪律都会塌方。

七、停课与请假：课比天大

最后一条，也是力度最重的一条：未经校长批准，不得随意停课；如需请假，要事先安排好代课老师，并报备。

一条龙要求：先批、先安排、先报备，然后才能走。临时停课之所以是大忌，是因为一个班几十个家庭的安排都跟着你改——家长请假接孩子、孩子调整时间，折腾一次，信任就掉一格。

写在最后

教学质量靠老师的专业，课堂秩序靠制度的细密。把须知一条条写清楚，老师才能一门心思教书。

这份须知里处处是系统该干的活：出勤要点名记录、进度要对表跟、请假要安排代课。学邦教务教学管理系统（BOSS校长）支持多渠道考勤、教学进度跟踪和调课代课一站式处理，老师按流程走，校长在后台看得一清二楚。

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