针对文化教育培训学校而言，组织的教学资源比较有限，教务管理教师要想排好课程表，必须充分考虑许多要素，提高组织的课堂教学自己挑选使用率，也是安排好课程表的关键反映。信息化时代，可以用智能化排课系统去提高组织的教学资源使用率。

　　在传统式的排课管理机制下，排课涉及到信息内容多，非常容易瞻前顾后。排课要考虑到老师及学员的時间，授课地址的近远，一节课是不是存有换教学区的状况，也有授课地址是不是早已有其他分配，人力实际操作艰难，非常容易产生错乱。

　　而应用信息化管理的智能化排课系统，大大的解决了传统式排课管理方式所存有的缺点，提高排课工作效能，让组织教学资源使用率利润最大化。

　　1、防矛盾排课、精确排课，已不存有同一个老师2个学员另外回来授课的难堪，提高学员满意率;

　　2、排课全过程轻轻松松高效率，数据可视化、拖动式排课，轻轻松松完成课程表调节，大大缩短了排课周期时间，提高排课精确性，提高了教务管理工作人员管理效益;

　　3、教学管理和平时排课清楚井然有序，排课系统系统软件自动化技术解决排课矛盾和出现异常;

　　4、老师、学员、课室三维智能化排课系统，有效井然有序的分配老师、课室、学员資源，综合時间和计划，完成教学资源利用率利润最大化。

　　应用学邦boss校领导智能化排课系统，有着清楚全透明的教务管理系统体制服务平台，可以有效井然有序的分配老师、课室、学员資源，综合時间和计划，完成教学资源利用率利润最大化。