学生满意度是评判一个培训机构品牌、教学质量、服务品质的标准，同时学生满意度的建设也是培训机构一项长期工程，它需要机构全体教学、助教等各个岗位人员的共同努力，需要统一的、高效的管理体制以及培训机构管理系统进行运营管控。因此，我们需要更加明确对教学质量评价的作用，这是体现学生满意度最好的方式，可以对老师的教学把关，通过教学质量评价系统学生满意的可以点赞，不满意的可以找出问题所在，提升老师的自身能力。
　　教学质量管理是为了达到提高教学质量的目的，最终以提高学生满意度为宗旨。运用有效的技术手段和方法，通过培训机构管理系统全面地搜集教学信息，采用教学评价系统对教师教学活动的全过程进行评价。那么教师教学质量评价的核心作用有哪些呢？下面小编跟您一起来探讨： 
　　一、教育导向作用 　　
　　教师教学质量评价的目的和标准，为教师教学指明了发展的方向。开展教师教学质量评价，能激发教师教学教研的积极性。同时，通过教师教学质量评价，检验教师的教学能力和教学水平，并将评价结果作为对教师业务考核的一个重要依据，起到积极的教育、导向和激励作用。

　　二、监控诊断作用
　　教师教学质量评价有助于实施教学监控，及时调整教学目标，分析、诊断教学过程中存在的问题，达到不断改进教学工作，提高教学质量的目的。教学评价实质上是一个教学分析、教学监控和教学调整的过程。
　　三、反馈矫正作用 　　
　　通过教师教学质量评价，收集来自各方面的信息，并及时将各种评价信息反馈给教师本人，使其正确认识自己的教学水平，明确自己的优势与不足，发现教学中存在的问题，强化、调整、矫正自己的教学行为，不断改进教学方法、教学手段，从而提升教学能力和教学水平;同时，将评价信息和结果反馈给学校领导和管理部门，使其了解学校教学状况，及时调整并做出决策，从而提高教学质量和管理水平。
　　四、甄别鉴定作用 　　
　　教师教学质量评价可科学、客观地对每一个教师不同的工作及效果给予一个不同层次的鉴定，使教师的劳动得到应有的肯定和认可，使其心理上得到满足与平衡，产生信任感、公平感和成就感，并不断激发工作热情。