如今的教育培训机构“85后”以及“90后”占据了核心。成为机构里的主力军。但是90后教师不好管理，他们有着新型的心理及思维模式，小编就这个如何管理好90后教师问题展开，告诉各教育培训机构如何管好用好新生代员工。

　　一、满足他们的价值感和存在感

　　如何满足90后教师在培训机构里的价值感和存在感?工资对他们来说没有吸引力，因为不需要，他们有更好的条件。对他们来说开心就好，那他们怎么样才能开心呢?刚刚我们已经开始对“90后”相对来说有了一个比较的认知，理解或者了解，那怎么让他们开心，他们需要的企业管理是什么样的管理?很简单，了解他们了我们就有办法了，管理的核心是人性化的制度管理。为什么叫人性化的制度呢?不是冷冰冰的吗?不是，如果你要冷冰冰的制度，就像是军|队里管理士兵一样，对于这些有个性的孩子来说是不一样的。

　　什么才是人性化的制度管理? 人性化管理是开发人才资源的管理妙方，通过研究人、认识人、了解人、理解人，进而贴近每一位员工，扬其所长，辅其成功。而制度化建设又能以明确的要求和严格的约束来规范和强化人的良好行为，矫正人的不良行为，建立正常的学习工作秩序，创造良好环境，提高效率和效益。人性化管理和制度化建设的有机结合，不仅能使企业形成既有规章的严肃，又有人情的温馨，还有个性的张扬，宽松和谐的人际氛围，而且能最大限度地调动人的积极因素，凝聚人心，鼓舞斗志，形成挑战市场激烈竞争的强大原动力。

　　二、价值观的融合

　　对于我们来说，我们很多的“70后”的价值观相对来说其实是比较单一的，但是你面临很多价值观多元的孩子，你要如何适应他们或者他们彼此之间如何妥协，这是一个很重要的问题。

　　如果你希望你的培训机构在新生代90后教师员工的支撑下走得更远，你一定要发生改变。尊重他们的价值观，相互融合、协调，对他们新生代员工的管理更多的是理解他们、了解他们、尊重他们的同时，管理者能够看看自己有没有一些东西可以发生改变的。

　　三、职业技能的管理

　　其实“90后”的员工很孤单，有的时候爸妈太忙了，没有教他们太多的东西，有的孩子现在连洗衣服都不会，或者家里有保姆或者有一个全职妈妈的，叠被子都不会。那怎么办呢?教啊。怎么教呢?他需要什么，我们教什么。为什么我要教他，他不应该是带着职业技能来我公司吗?这又是一个不合理的期待，凭什么别人什么都准备好了来为你打工，对吧?

　　以上是学邦时代和大家聊的如何管理教育培训机构里的90后教师的话题资讯，希望培训机构的领导能够更好的管理机构，让机构在教师员工的齐心协力下发展的更好。北京学邦时代是一家专业提供教育培训行业管理软件咨询、选型、安装、实施和服务一整套综合解决方案的软件管理咨询企业，并以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。如果您的培训机构在管理上有任何难题，欢迎联系我们，我们期待与您一起合作共赢。