不同的是，有眼光的培训机构总是在引领趋势，让新技术为我所用，而反应慢的机构则会陷入被动的境地，被竞争对手轻松超越。面对微信使用群体的日渐庞大，作为时刻关注潜在客户挖掘的培训机构，你准备好了吗？ 

万事开头难，在进行微信营销之前，首先要做的就是建立一个有吸引力的平台。不少机构在开设账号时，都会不假思索的把机构的名字作为账号，其实这种行为过于”自恋”。

如果你在当地并不是特别的有名气，或者并不拥有大批的忠实拥趸，这样做并不是理智的选择。因为对于微信用户来说，他们更在意的是，关注你有没有直接的好处？能否为他们带来实惠？所以，举一个简单的例子，”提分培训机构”显然比”某某学校”更有吸引力，自动涨粉的可能性也更大。 

微信只需要扫一扫就能加关注，但如何让消费者有扫的兴趣就非常有学问了。不少学校恨不得把每种宣传资料上都印上微信二维码，但最终效果却并不好，原因就在于”鱼饵”放少了。

某家机构的微信平台运作的非常好，总结经验后发现，一方面他们的产品非常棒，只要上过课的人都赞不绝口，口碑非常棒；另一方面，他们吸引消费者关注微信的理由也很充分，只要关注它，就能第一时间获得免费试听的机会，获得打折优惠的资讯，对于有报名需求却在犹豫的家长与学生来说，这一招是十分有用的，粉丝数量肯定狂涨。 

在这个时代，人们缺少的并不是资讯，而是对他们有用的资讯。所以，在发布微信内容时，千万不要一厢情愿的狂发各种广告，要知道，用户放弃关注你也只是一秒钟的事情。每个微信用户都拥有一大堆的好友，但真正能让他们喜欢看的永远只有少数几个，学校如果想让用户时刻关注你的动向，喜爱上你的广告，就一定要讲究内容发布技巧。

记住，用户喜欢的内容一定有优惠促销、好玩的信息、能让人感动的话语、有吸引力的活动等，发布要少而精，切忌变成垃圾制造者。 

微信内容抓住消费者的心理。在东方，中国春秋末期的著名自由商人范蠡（陶朱公）已从分析消费需要入手，以“计然七策”经营商业，荀子提出生产要“养人之欲，给人之求”（《荀子•礼论》），讲的就是满足人的消费需要；

在西方，古希腊唯心主义哲学家亚里期多德已提出“欲望是心理运动的资源，一切情感、需要、动作和意志均为欲望所引发”的命题。

消费心理是指人作为消费者时的所思所想。任何一种消费活动，都是既包含了消费者的心理活动又包含了消费者的消费行为。准确把握消费者的心理活动，是准确理解消费行为的前提。而消费行为是消费心理的外在表现，消费行为比消费心理更具有现实性。