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  • 如何经营和高效管理一个培训学校?

    2021-06-03 来源 BOSS校长

    管理一家教育培训机构需要考虑得很多,比如人员管理、财务管理、商机管理、招生管理、教师管理、教务管理等等。

    1、人员管理
    一般在一个培训机构刚开始的时候,这个还看不出麻烦,随着机构的发展,人员会越来越多,合理的组织架构,招生、学员、教务教学、营销、财务、人事等各个组织构架要清晰。利用好教育培训管理系统,划定组织结构,让业务流程有序进行。
    2、财务管理
    机构财务管理不具备时效性,一个管理者要随时了解机构的收入和支出,才能管理的有条有理。
    3、优质的服务
    优质的服务是实现社会责任的重要基础。教育培训机构要想实现成功运营,满足客户的需求,提供优质的服务,才能够树立起培训学校的品牌口碑,成为培训学校运营的助力....

    六困惑:
    一惑,招生成本高:发传单、地推的招生效果已经越来越差,网络营销成本越来越高,同行竞争大,广告效果越来越差。 
    二惑,收入单一:传统教育培训机构收入单一,一般以卖课程为主,没有其他的盈利方式,无法进一步挖掘用户的商业价值。 
    三惑,薪资体系不合理:很多培训机构薪资体系不合理,没有完善的奖金分配激励制度,导致教师积极性不高,流失率大。 
    四惑,学员互动难:随着机构的发展壮大,学员太多,很难做到挨个维护,机构老师与学员、家长之间的黏度过低,导致学员续费低。
    五惑,招生难,尝试过无数方法,招生依然困难,传统的地推活动已过时!老师们无法顾及到每位学生。无法实现一对一指导,学生流失,变成一件很“正常”的事。
    六惑,运营成本高 房屋租金、每天的杂支、教师工资、运营推广费用, 教师离职学生流失,在不多的生源上,就是雪上加霜的事情。

    学校的管理说到底就是目标管理
    在日常的学校管理中,我们经常会要求各部门定目标,但目标要怎么定?往往自己也是一头雾水。于是校长要么放手让下面人自己定,要么一时兴起拍脑袋自己决定。到最后要么每个人都超额完成目标,要么每个人都完不成目标。在上一篇我们讲到了管理四大基本职能中排在第一位的就是计划,而计划都是基于目标而来的,或者说目标是更长远的计划。所以我今天就为大家分享一些关于目标制定及目标管理方面的内容。

    目标管理是管理专家彼得·德鲁克于1954年提出,他认为“企业的使命和任务,必须转化为目标”。其实这句话不难理解,试想如果一个项目没有目标,那么这个项目的工作必然会被忽视。再比如我们经常要求学校老师做好教学服务,但没有制定需要达到的目标,大家都不清楚什么程度才算好?更不知道要从哪些方面去做好。到最后服务跟不上,口碑也就起不来。
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